📅 发布时间：2025-10-01 16:18 • 📂 来源：今日小说排行榜 • 👁️ 浏览：5047次
中新网9月26日电 据“微言教诲”微信公众号消息，为贯彻落实天下教育年夜会精神以及《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》摆设，加快鼓动城乡普通高中教诲调以及发展，匆匆成县中复兴，经国务院同意，教导部、国家发展鼎新委、财政部、人力资本社会保障部、自然资本部、住房城乡建立部等六部分勾结印发了《县域平常高中复兴行动计划》(如下简称《行动计划》)，对于推动县域平凡高中教导高质量开展停止了系统计划以及全脸部署。最近，--> 【编纂:张燕玲】。中新社泉州10月1日电 (记者 孙虹)中国首个戏剧盲盒演艺《偶遇世界·因为刺桐》10月1日起谢世界遗产乡村落福建泉州正式开演。七部风格迥异的原创驻场剧目，以“一戏一天下”的理念，重塑泉州故事的期间表达。10月1日起，中国首个戏剧盲盒演艺《偶遇天下·因为刺桐》正在福建泉州正式开演。图为盲盒剧目《凡是间再无李叔同》。 (泉州文旅集团供图) 作为中国南戏的首要发祥地和传承地，泉州是海内外出名的“戏窝子”，孕育出提线木偶戏、戏班戏、高甲戏等非遗珍宝。连年来，因“世遗之城”、簪花体验等“出圈”的泉州，正吸引越来越多海外外游客。 为打造城市演艺品牌，泉州这次推出的《偶遇天下·由于刺桐》立足全域文旅交融视野，勾结泉州逾越千年的历史时空与人物故事，深度畅通融会乐、舞、音、画、戏等多种艺术方式，使用5D成像、全息技能、修建投影、激光造型等前沿科技，构建“文明+科技+演艺”多维陶醉式演艺生态体系。 “我在入场前，还欠亨晓会相逢哪一部剧目，直到灯光亮起，盲盒才清静开启。”四川旅客徐密斯奉告中新社记者，那一刻，牵挂成为期待，未知化作惊喜，是一种全新的看剧感受。 据了解，10月1日至8日的首轮“戏剧尝鲜体验季”，凋谢盲盒剧目《局中局》《怒海》《Hi，马可波罗》《人间再无李叔同》，让海表里旅客走入戏中，品味古城的烟火气息，感知“在世的古城”应有的样子。 活动主办方引见，项目后续还将逐月推出其余剧目，并持续扩容更多的消耗业态，塑造文商旅交融的新地标，助力提拔泉州“世界遗产都会”品牌影响力。(完)--> 【编辑:李骏】。--> 《行动计划》明确五大使命：一要扩资本，适应学龄人口变革，迷信优化资本配置，加快扩大公办学位供应；二要提品质，健全德智体美劳全面造就系统，推动“五育”融合发展，深化课程讲授变革，健全师资队伍配置装备安排机制；三要强保证，健全经费投入机制，加年夜省、市两级对教育基础薄弱地区县中的投入反对于力度，优化教师人为报酬保障，按尺度足额拨付生均专用经费；四要优生态，建立迷信教导理念，刚强纠正全面追求升学率偏偏向，严格规范县中办学行动，深入评估改造，整治违规跨地区掐尖招生，停止抢挖县中优良校长以及教师；五要匆匆融通，推动高中特征多样开展，继续优化职普构造，促成职普谐和开展。如果，《中国新闻周刊》记者：李静 发于2025.9.29总第1206期《中国新闻周刊》杂志 1935年年底，一个冬季的下午，林徽因曾经经在梁思成的办公室连续工作三个小时。那一年，她和梁思成在山东曲阜观察了孔庙建筑群，并沿胶济铁路程经验城、章丘、临淄、益都等11个县，追寻散落山涧田野的“文化瑰宝”。返来后，有少量案头任务。此刻，里间只有她一个人，窗户恰好能够俯瞰天安门的院子。 “面前目今当今是五点三非常。夜幕...。 《行动规划》提出八年夜行动：一是教导资本扩容行动，建设学龄人口以及学位需要猜测预警机制，鞭策现有普通高中挖潜扩容，新建一批一般高中；二是办学条件改善行为，美满国家一般高中学校建设尺度，有序推动县中标准化建设，重点补齐课堂、试验室、图书馆、静止园地、学生宿舍等根抵动作办法短板；三是课程教学提质行动，严厉依据平常高中课程方案以及课程标准开展讲解，强化学校选修课程扶植，深化教学变革，欠缺选课走班，加强研究性进修以及跨学科教学，存眷先生进修过程，成立省市教研员联系县中机制；四是老师步队提拔行为，实时增补县中紧缺薄弱学科老师，鼓励城区高中优秀老师到县中支教，“优师筹算”等名目向县中倾斜，培育一批县域一般高中领军教诲解说人才，正在职称评聘、待遇担保方面赐与县中教员更年夜支持，选优配强县中布告、校长；五是教诲数字化赋能行为，反对县中建设伶俐课堂，用好国家、省级聪慧教诲平台资本和功能，鼓励城市高中向县中凋谢优质数字教育资本，晋升县中老师数字素质；六是办学体制机制革新深入行动，鼓舞有前提之处加大市级在资本配置装备摆设、经费投入、教导评估、典范办学等方面的兼顾力度，进展综合高中建立试点，探索注销退学、平衡派位、划片招生等多元化考中革新，着力克服“唯分数、唯升学”偏偏向；七是办学规范化口头，以省为单元明白高中学生在校作息时候、寒寒假时间，没有患上应用周末、寒暑假、法定节沐日会合上课补课或构造测评，严禁省属、省城乡村落高中违规面向县域掐尖招生；八是对口帮扶行动，履行新一轮教育部属下高校县中托管帮扶名目，深入国故村落庄振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶，将县中托管帮扶纳入器械部协作以及对于口支援整体布局，高校招生专项计划向教育基础薄弱地区歪斜。多少乎，中新网银川7月12日电 题：保卫西夏陵：让千年遗址在时光中“活”上来 作者 李佩珊 徐英凡 北京工夫7月11日晚，结合国教科文构造第47届天下遗产大会通过决定，将“西夏陵”参加《天下遗产名录》。至此，中国天下遗产总数达到60项，这也是宁夏首个世界遗产。图为西夏陵3号陵陵塔还原解说牌。中国建筑计划钻研院建筑汗青研究所供图 西夏陵是西夏期间保存至今范围最年夜、等级最高、保存齐全的考古遗存，世界遗产...。 《行动计划》夸年夜，要直立省级兼顾、市级主抓、县级落实的工作匆匆进机制，教导、开展革新、财政、人力资源社会保障、天然资本、住房城乡扶植等相干部分要落实好各自职义务务，构成任务协力。要强化对于县中振兴行动计划实施情况的教育督导，将学生身心健康倒退、高中阶段教诲提高、黉舍标准化建立、课程实验、教师装备、生均公用经费保障、规范办学等环境作为评估重点。 《行动方案》具体内容如下：县域一般高中振兴言论计划 县域普通高中(包含县、县级市、旗举行的普通高中，如下简称县中)，是完美公允优良的基础教导系统的关键着力点，在教导强国建设以及乡村落振兴、新型城镇化、生齿高品质发展中承当侧重要任务。为贯彻落实全国教育年夜会精神和《教育强国扶植规划纲要(2024—2035年)》布置，加快推动城乡普通高中教导谐以及发展，推进县中复兴，经国务院同意，制订本计划。 一、整体请求 以习近平新时代中国特色社会主义思维为指导，粗浅贯彻党的二十年夜以及二十届二中、三中全会精神，保持以及增强党的引导，片面贯彻党的教育目标；对于峙育工资本，落实树德树人根本义务；保持综合变更，协同推动范围发展与内涵建设；保持识趣行事，联合各地现实摸索有用门路。适应分类推动以县城为紧张载体的城镇化建设新局势新请求，更好统筹优化资本配置、改良办学条件、强化师资队伍、变化育人体式格局、完善保障机制，全面晋升县中办学程度，提高教导年夜众服务质量，明显扩年夜乡村落地域先生接收优良普通高中教诲的机会，为建设教育强国供应有力撑持。 到2030年，适应学龄生齿持续增加的普通高中教导资本供给机制进一步美满，县中布局更加合理，为初中卒业生就读一般高中提供充足学位；教师本事本质以及学历水平进一步提高，老师装备满足教导讲授须要；更好适应野生智能对于育人方式革新的影响，注重树德树人、全面发展的品质评价系统基础建立，“唯分数、唯升学”的招考教导偏偏向患上到实用扭转；教导管理能力和水黎明显普及，城乡基础教诲以及谐发展机制更加完善，市域内一般高中开展差距明显缩小，优良特色多样开展款式基本造成，有力匆匆进城乡融合发展。 二、次要工作 (一)扩资本。适应学龄生齿变化、城镇化进程和生齿流动趋势，兼顾以后以及长远、乡村落以及县域、存量以及增量，增强分类指导，迷信优化资源配置，做勤学校布局，新建、改扩建一批县中，加强投止制学校建立，加快扩至公办学位供应。 (二)提品质。健全德智体美劳全面培养系统，推动年夜中小学思政课一体化变革翻新，把柄国家课程方案将素质教育具体化、项目化，推进“五育”交融发展，深入课程教学鼎新，提拔门生综合素养。健全师资队伍配置装备布置机制，晋升老师本领素质。实施教导数字化赋能，推进优质资本同享，周全晋升办学程度。 (三)强保障。健全经费投入机制，调剂经费投入结构，加年夜省、市两级对于教导基本薄弱地域县中的投入撑持力度，优化教师工资报酬保障，按规范足额拨付生均专用经费。加大师庭经济艰苦门生帮助力度，适时调解国度助学金匀称营救尺度。 (四)优生态。树立迷信教诲理念，严格规范县中办学举动。深入评估革新，重视综合评价以及增值评估，指导办妥每一一所县中。整治违规跨地区掐尖招生，制止县中优良生源散失。深入用人机制改造，加年夜引才育才力度，制止抢挖县中精良校长以及教师。 (五)匆匆融通。凭证经济社会发展对人才造就的须要和高中阶段教导事业倒退理论，推动区域内高中特色多样发展。以市域为单位，连续优化职普结构，推进职普调以及开展，以职普融通拓宽门天生长成才渠道。 三、重点举措 (一)教导资源扩容行动 1.建立学龄生齿和学位需要展望预警机制。进展教诲、公安、卫生健康等部分生齿信息共享以及数据比对，拆散人口牢固等因素，综合研判、精准猜测省、市、县学龄生齿和学位缺口，科学制订县中布局扶植布局，竖立分年度配置装备陈列名目库，明确每一年新建、改扩建学校以及新增学位数。 2.鞭挞现有平凡高中挖潜扩容。依据学龄生齿变化情况，在渡峰时期适当放宽学校范围和班额标准，严控66人及以上超大班额。优化学校空间结构，患上当缩小建筑范围，开荒学生存动园地，改良教学以及生涯条件。新建名目优先扶植讲授楼、学生宿舍，确保新增学位供给。 3.优化重组现有教导资本。促成城乡教育一体化成长，充分使用义务教育学校以及中等职业学校闲置资源停止一般高中。经过采办、租赁学校周边闲置社会用房，为学校补充校舍资源，并遵照校内一律规范加强配套管理办事。 4.新建一批一般高中。以生齿集合流入地、教导基础柔弱健壮地区为重点，新建一批县中。制定优惠政策，建立绿色通道，加快名目审批以及工程建设进度。严格执行普通高中学校建设标准及教育教学设施标准，强化节约粗放用地，合理断定扶植范围，既满意渡峰学位需要，又防止过峰后闲置浪费。新建黉舍选址要充分思考抗震和防灾需求，确保建立安全。 (二)办学条件改进举动 5.优化学校建立规范。完善国家平凡高中学校创设标准。各省份联合当地实践完满当地区建立规范，有序推进县中规范化配置装备陈设。对达到肯定应用年限的校园屋宇修建增强宁静管理，消除了宁静隐患。 6.补齐办学短板。按照一般高中培养目标、课程实施无关请求，重点补齐教室、实验室、图书馆、静止园地、学生宿舍等基础设备短板。升级教学仪器设备，增强学科课堂、实验配置设备陈列、体育东西、照明灯具等教学条件配备。 (三)课程教学提质动作 7.优化课程实施。依据普通高中课程方案和课程标准，制订学校课程实施布局，合理安排三年课程，开齐开足思维政治、体育与健康、艺术、综合实践静止等国家课程，增强迷信教导以及人文教育的融合。强化学校选修课程扶植，为师长老师供给分层分类、丰富多样的选修课程。发展校园体育、科技、艺术、阅读、演讲等社团活动。 8.深化教学改革。依照教学规划循序渐进开展讲授，欠缺选课走班，增强学生开展指导，强化学生中央素质系统培养。落实研究性进修和跨学科讲解请求，存眷学生学习过程，建立与生存联系关系的工作导向的真真相境，推进学生自主合作探究进修。强化学科理论，开好理化生等试验课。 9.强化教研领导。省、市两级教研机构要保持事情重心下沉，增强对县中的指导，实时扶助办理课程课本实施中面临的困难和后果。建立省市教研员联络县中机制，开展面向县中的送教助研活动。健全以校为本的教研制度。 (四)西席步队提升口头 10.配齐配强师资戎行。将增强县中教师队伍建设纳入当地区农村人才振兴规划，进一步落实以及欠缺公然雇用轨制，按法则做好“优师打算”师范生、自费师范生如约任教任务。深化“县管校聘”治理改革，欠缺教师体例、岗位资源兼顾使用、动态分配的治理机制。依据教诲教学需要加强教职工体例以及师资装备，实时弥补县中紧缺软弱学科老师。加强县中岗位配置管理，依法依规配置正初等老师岗位，县中可以通过特设岗亭引进急需的高档次教师。探索区域内教师轮岗交换轨制，勉励城区高中优良教师到县中支教。增强老师活动管理，对于未经人力资本社会包管、教导等部门赞同，歹意从县中抢挖优良师资的学校，撤除了其国度以及省级评优评先、改造试点等资历。 11.增强师资培育种植提拔培训。“优师计划”等名目向县中歪斜。深入实行头雁老师岗位计划，造就一批县域平居高中领军教育教学人才。统筹施行银龄讲学计划，充沛利用退休教师专业以及经验劣势，提升受援黉舍解说水平。建立名师事情室、课程基地等，施展优秀教员传帮带感化，打造县域教员业余进展共同体。实施基础教育教员学历提拔计划，将县中老师作为退职提升学历层次的重点。构造国家级课程计划以及课程标准培训。省、市、县分级开展县中各学科主干西席、新任老师专项培训，建设梯次发展的教员生长体系。 12.优化教员待遇包管。按照国家规定落实工资报酬政策，激励县中教师安心从教、临时执教。保持租售并举，创新以及拓展教师住房保障设施，将相符前提的县中教师纳入当地住房保障范围。各级各类教育评优评先名目适当向县中学校以及教师歪斜。反对于县中在薪酬解决、稽核机制方面进行改革，退职称评聘、报酬保证方面给予县中教员更大反对。 13.提拔布告、校长依法办学治校才干。单方面落实党构造领导的校长负责制。严峻落实布告、校长任职条件以及专业标准，规范布告、校长选任法度，选优配强县中书记、校长。落实新任校长很多于300学时的任职资格培训请求。组织县中布告、校长到办学理念先辈、教导改革深化、办学水平较高的乡村校校跟岗进修、挂职锻炼、研学考察。 (五)教诲数字化赋能举动 14.加快教导新型基础动作建设。加强数字校园建立，推进县中校园网升级，按需扩大学校出口带宽，完成宽带网络千兆到校、百兆到班。支持县中挺立聪慧课堂，晋升数字化解说装备水平，构建教诲资源共建共享机制。 15.提高数字化教授修养使用才能。晋升县中老师数字素质，主动探索数字技术与教育教学深度融合的有效门路办法。支撑用好国家、省级聪明教诲平台资源以及性能。鼓励乡村高中向县中凋谢优良数字教育资本，帮助县中高品质开好国家规定课程，开辟外乡化特色化数字教导资源。深入履行“同上一堂好课”，歪斜支撑教育基础单薄地区、民族地区、边疆地区。 16.推动人工智能赋能教导改革。提高人工智能正在教导教学、学校操持和教诲评价中的应用效力。充分行使野生智能、虚拟现实等技巧促进教授修养格式改造。探究开展西席以及人工智能协同的“双师课堂”试点，开展人机协同进修、名目化探索进修、共性化自顺应进修等使用。 (六)办学体制机制革新深出口头 17.探索市县结合管理体系体例改革。在普通高中以县级为主治理的基础上，鼓舞有条件的地方加大市级在资源设置、经费投入、教导评价、规范办学等方面的兼顾力度，出力补短板、兜底线、匆匆公平。 18.开展综合高中设立建设试点。增强造就形式、课程系统、师资部队、测验评价、学籍管理、资本同享等方面鼎新翻新，探索建立重视文化基础、强化职业技能、反对于多样挑选的育人机制，为先生供应加倍富厚多样、可供抉择的教育。 19.推动评估以及招生改革。落实《浅显高中学校办学品质评价指南》，完善学生综合素质评估系统，着力克服“唯分数、唯升学”偏偏向。鼓励各地在具备条件的县域，开展中考改革试点，探索登记入学、平衡派位、划片招生等多元化登科革新。 (七)办学范例化行动 20.公平安顿学生作息时间。以省为单位明确高中学生在校作息时间、寒暑假时间。保证学生课间休息、午休、晚间就寝以及自主学习活动时间，不得利用周末、寒寒假、法定节沐日集中上课补课或构造测评。投止制县中连系门生理论，统筹安顿好先生起床就寝、早操早读、晚自习以及课外活动，防止超长时光进修以及挤占正常休息时间。省、市建设监测制度，加大违规行动问责力度。 21.严厉范例招生举动。全面落实属地招生以及“国民同招”政策，严禁省属、省城城市高中违规面向县域掐尖招生。正当肯定县中招生谋划，严禁无企图、超筹划招生，严禁空挂学籍、跨区域抢挖生源。 (八)对于口帮扶行径 22.开展国度树模帮扶。实施新一轮教育部部属高校县中托管帮扶名目，深入国故村落复兴重点帮扶县教导人材“组团式”帮扶，开展讲解名师西部行行动，加年夜对于中西部教育基础软弱地区、民族地区、边境地区县中的帮扶力度。 23.扩年夜省自察际帮扶。以省份为单位欠缺帮扶工作功效评估以及鼓动办法，组织地区内高校和城市优良平凡是高中对于口帮扶单薄县中。将县中托管帮扶纳入东西部协作以及对于口声援整体方案，遵照对口支援关系组织东部高校以及普通高中帮扶西部地区薄弱县中。 24.实施高校招生专项设想。优化高校招生专项计划政策办法，将符合前提的县中纳入实施范畴，加年夜对于教导基础薄弱地区的歪斜力度。 四、构造保障 各地要将县中复兴工作纳入处所政府重要议事日程，重小事变实时向省级教导工作带领小组告诉。建设省级兼顾、市级主抓、县级落实的任务推进机制，省级人民政府要仔细构造实施本举动计划；市县级国民当局要落实主体义务，细化政策、举措以及名目清单。各地要建立以及践行精确政绩观，不患上下达升学目标或以升学率考察下一级当局、教诲部分、学校，果断纠正片面追求升学率偏向，落实黉舍办学自主权，引起办学生机。各级教育部分要加强与无关部门的沟通以及谐，落实好各项发展义务以及鼎新步伐，构成工作协力。倒退改革部门要通过中央估算内投资反对于符合条件的一般高中建设项目。财政部分要兼顾相干资金，反对于改善县中根底办学条件，落实好生均专用经费以及家庭经济艰难学生帮助等政策。人力资源社会保证部分要优化县中教师职称评审、薪酬待遇等政策。自然资源部分要保持节约粗放准绳，合理保证县中学校建立用地需要。住房城乡建设等部门要会同教导部分修订完善一般高中学校建立规范。要把县中振兴行动筹划实施情况作为教育督导的紧张内容，把门生身心安康发展、高中阶段教诲提高、学校规范化建立、课程实施、教师配备、生均专用经费保障、标准办学等状况作为评估重点。国度增强学龄生齿变革、资源配置、任务希望、教育品质等方面监测，定期宣布监测汇报。 【编辑:叶攀】
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数据显示，全国2025届高校毕业生达1222万人，同比增加43万人，而明年毕业生人数预计再创新高。在搜索引擎搜索“大学生就业”可以看到，从中央到地方，各级党委和政府都把大学生就业工作摆在优先位置。 从今年春招到暑假，再到刚开始的新学期，教育部出台多项措施，相继面向毕业生举办“国聘行动”、“百日冲刺”行动、电子商务行业招聘活动、就业能力提升“双千”计划、已离校未就业毕业生专场招聘会……为帮助学生实现高质量就业，各高校正从新生入学到毕业离校，构建起全链条、全流程的就业服务体系，为大学生稳步迈向职场、实现人生价值保驾护航。 应届毕业生 组织进企面试定向挖掘岗位--> 为帮助应届毕业生高效对接优质岗位、实现高质量就业，多所高校积极行动：北京科技大学锚定学科特色，组织学生走进重点企业开展现场面试，打造“走访-实习-录用”快速通道；中央财经大学、中国人民大学等高校院系则深挖资源，定向挖掘岗位并举办“小而精”专场招聘；北京交通大学更设立专项奖励金，引导毕业生投身西部与基层。一系列精准举措从高校统筹、院系发力、政策激励多维度入手，为毕业生求职保驾护航。 李占魁没想到，自己在毕业季投出的第一份简历就精准“命中”，四个星期的实习期满，经过答辩考核后，他将有可能收到宝钢股份的录取通知书。结果会在9月出炉，而这个时候，正是大部分应届毕业生刚刚开始秋招的时刻。 他的高效求职路源于北京科技大学“钢铁强国路”企业走访调研活动。北京科技大学就业辅导中心副主任胡琳茹告诉北青报记者，“钢铁强国路”企业走访调研活动是三方意愿共同促成的。一方面，企业希望能更早、更深入地了解学生；另一方面，学生也希望有机会去企业实地参观，而高校本身也在开展访企拓岗活动。在此背景下，北京科技大学“钢铁强国路”企业走访调研活动在2024年推出，由校领导带队组织应届毕业生走入行业一线，走访重点企业，了解各方就业需求。该校就业指导服务中心副主任胡琳茹介绍，今年，学校组建了12支就业先导团队，300余名师生分赴全国15个省份，走访了40余家重点企业。 北青报记者了解到，去年，19名优秀学子在现场收到了企业发放的首批录用通知。今年仅宝钢股份一家企业，就有13名北京科技大学同学进入暑期实习中，顺利的话，他们有可能在实习后获得企业发放的录取通知书。 中央财经大学商学院党委副书记杨中英告诉北青报记者，学院积极织密校企合作网络，依托学院“企业行”活动积极拓展企业资源，加强与专业相关行业和企业的合作联系，增加学生实习就业岗位机会，让学生走进合作企业开展研学研行，拓宽学生视野，提升学生职业素养和就业能力。通过校友接洽、企业来访、定向招聘、访企拓岗等“请进来”与“走出去”相结合的途径，与企业建立实习实践基地，为学生实习就业提供有力支持。 杨中英介绍，学院还建立了优质雇主单位名录，动态维护合作企业数据库，开展校友所在企业定向推荐。在鼓励和督促毕业生积极参加学校举办的双选会基础上，学院定期开展小而精、专而优的小型专场招聘活动，提高校园招聘活动实效。 中国人民大学在拓宽就业渠道方面注重发挥院系力量，各院系结合学科专业特点举办大量招聘活动，挖掘定向就业岗位。北青报记者了解到，中国人民大学招生就业处及各院系走访高质量用人单位410余家，为毕业生定向挖掘就业岗位1100余个。尤其是各院系结合学科专业特点，共举办180余场招聘活动，挖掘定向就业岗位1900余个，参会学生5900余人次。学校还注重维护对接近百家先锋人才就业实习实践基地，将更多适配性高的优质单位纳入合作范围。 从黔北山区走到北京，北京交通大学2025年应届毕业生胡云选择回到家乡，入职中国铁路成都局集团有限公司贵阳南站。在贵阳南站货运编组场的寒夜里，一位工人师傅指着积压的黔东南山货感慨：“要是调度系统再快些，这些腊肉菌菇早该送到粤港澳的餐桌了。”这句话深深触动了胡云，他愈发清晰，改变家乡需要真学问、硬本领。 胡云是北京交通大学前往基层就业的学生代表之一。近年来，北京交通大学以“国家所需即为交大学生所为”的就业导向，制定学校“访企拓岗促就业专项行动”行程路线，实现对西部地区全覆盖，指导各学院聚焦学科专业特点和区域产业发展需求，主动与广西、云南、四川等西部地区用人单位洽谈对接，推动校企联合培养重点领域急需紧缺人才和拔尖创新人才、共建实习实践基地，着力提升毕业生服务西部地区经济社会发展的人才供需适配度。 为了鼓励更多毕业生前往西部、前往基层就业，北京交通大学实施“典型示范激励工程”，学校设立了基层就业专项奖励金，重点对到西部地区、基层一线、重点领域就业的毕业生，给予2000-40000元不等额度的资金奖励。每年评选奋飞奖，举办基层工作训练营。2024届，基层就业人数同比增长33.6%，西部地区就业人数同比增长10.7%，一名毕业生被西藏自治区专项招录项目录用。2024年，学校发放奖励金60余万元，167名学生被授予奋飞奖。两名师生获评“全国高校毕业生基层就业卓越奖学(教)金”。 在校生 提前规划职业入学开始筹谋 暑假里，北京交通大学2025级新生吴紫涵(化名)兴奋地拆开录取通知书时发现，随通知书一起寄来的还有一份《2025大学生职业发展自助手册》，让他颇为意外：“职业教育这么早就开始了吗？”北青报记者在采访中发现，近年来，越来越多高校意识到，就业工作不能只针对大四学生，就像“教育要从娃娃抓起”一样，就业要从大一新生入校时开始抓起，帮助学生尽早了解自己的专业、尽早规划未来的职业生涯。 吴紫涵在办理新生报到手续后发现，自己和所有新生一起，需完成两学时的线上职业生涯规划先导课。据该校就业与创业指导中心主任张博介绍，新生往往对大学专业缺乏了解，而且入学一年后就面临大类专业分流，所以学校要帮他们尽快了解自己的专业及相关职业，对大学生活乃至未来的职业生涯尽早规划。等到入学后，还有全校开设的21门校院两级线下就业指导类课程，包含生涯规划、就业指导、职业能力专题提升、创业教育等内容。其中面向本科生14门、研究生8门。 在北京科技大学，职业生涯教育融入到本科生全过程培养中，甚至从新生入校军训时就开始了。胡琳茹告诉北青报记者，学校在新生军训时推出了“新生体验日”活动，让新生用半小时时间体验大学四年的生活，并对未来发展做出选择。有的同学选择了继续深造，但在体验后发现并不适合自己。在她看来，比起提升学生求职能力，高校在帮他们树立正确的职业观念中起的作用更为重要。比如如今一些学生一味求稳考公考编，就是就业观念出现了问题，高校应该加强引导，让学生看到不同职业选择的可能性，唤醒他们职业生涯的灵感。 北科大开设的全校必修课《大学生职业发展与就业指导》贯穿本科四年，根据不同学年学生的生涯困惑开展系统的课程学习。课程之外，学校还开展更有针对性的周三就业帮、周四工作坊、周五训练营，立体环绕式解决学生的生涯困惑。到了寒暑假，“抢跑计划”“迎战秋招”“研后冲刺”“暖冬行动”等活动则为同学们提供实用技能培训。胡琳茹就经常接到学生咨询，请她帮忙修改简历。 离校毕业生 离校不能断线服务温度不减 近日，教育部“高校毕业生离校后就业服务”小程序上线，专门为已离校、未就业的毕业生持续推荐针对性强的岗位信息。传统上，大学毕业生一旦办理离校手续就成为了“校友”，不再享受应届毕业生待遇。但教育部高校毕业生就业服务司相关负责人近日指出，当前进一步做好离校未就业毕业生的就业帮扶，是重中之重，北京青年报记者注意到，今年从教育部到各级高校，都把已离校毕业生纳入就业服务范围，做到“离校不断线”。 “高校毕业生离校后就业服务”小程序的岗位信息来自国家大学生就业服务平台内，其特点是可以结合毕业生的教育背景、专业技能、求职愿望等个人信息，有针对性地推送匹配度高的优质岗位。这些岗位信息通过学信网公众号推送，将一直持续到今年年底，毕业生需要关注该公众号。此外，暑假以来，国家24365大学生就业服务平台陆续面向2025届和2026届高校毕业生推出6个专场招聘会，其中多场是针对离校后未就业毕业生的，涵盖全国多个省份和行业。北青报记者在这些专场的北京地区招聘网页看到，招聘岗位分为互联网/通信/电子、生产/加工/制造、制药/医疗、教育等十余个行业，各行业下又进一步细分岗位类别。 在教育部的指导和带动下，在京高校在服务离校毕业生方面也积极作为。5月初至暑假期间，中国农业大学“中农云”学生就业服务网开辟了一个新专栏：“百日冲刺·离校不离心”2025届用人单位校招再对接暨2026届提前批暑期实习专场，为未落实就业单位的2025届毕业生找工作、非毕业年级学生实习搭建了一个专门的线上对接桥梁。离校毕业生在这里预约登记并投递简历后，用人单位可以在线筛选简历，然后与毕业生约定时间在线视频面试。 同样在暑假里，北京科技大学外国语学院就业专任教师孙雅楠注意到，最近有一场企业招聘的职位多为电子商务，于是她给英语专业2025届一位已离校毕业生打去电话：“这个企业的职位和你比较匹配，你感兴趣的话可以先看看招聘信息，如果能进面试，我们可以通话模拟一次面试。”据胡琳茹介绍，对于已离校未就业的学生，北科大在当年12月31日之前，各院系就业老师每周都会和他们联系，询问其求职进展并同步给他们就业消息。现在，一些已经毕业很久想要换工作的同学还会与胡琳茹联系，一些毕业生手里有合适的工作机会还会请她推荐学弟学妹。 中央财经大学商学院针对已离校但仍有就业意向的学生，会建立专门的支持联系群，将给在校生的就业信息同步给毕业离校学生，根据他们的需求定向推荐，同时为他们返校参加现场招聘会、三方协议领取或更换等提供便利。 文/本报记者雷嘉 张月朦 张知依 【编辑:于晓艳】
中新社北京9月25日电 (记者 尹倩芸)中国商务部新闻发言人何亚东25日在北京称，当前影响中美正常经贸合作的最大障碍在于美单边限制措施，希望美方与中方相向而行。 当日的商务部例行新闻发布会上，有记者就中国购买波音飞机协议谈判进展提问，何亚东应询作上述表示。 何亚东说，中美经贸关系的本质是互利共赢，中美两国在经贸领域拥有广泛共同利益和广阔合作空间。当前影响中美正常经贸合作的最大障碍在于美单边限制措施，希望美方与中方相向而行，为中美经贸关系稳定、健康、可持续发展创造有利条件。 此外，关于中美大豆贸易议题，何亚东表示，美方应采取积极行动，取消相关不合理关税，为扩大双边贸易创造条件，也为全球经济发展注入更多稳定性、确定性。(完)--> 【编辑:王琴】